10% idinku lori ipolowo Keresimesi (Wulo lati Oṣu kejila ọjọ 14 si Oṣu Kini ọjọ 15)

Láti lè san èrè fún ìrànlọ́wọ́ àwọn oníbàárà tuntun àti àtijọ́, dájúdájú ilé-iṣẹ́ wa yóò bẹ̀rẹ̀ ayẹyẹ ìdínkù owó Keresimesi oṣù kan lónìí, gbogbo ọjà ilé-iṣẹ́ wa yóò sì ní ìdínkù owó 10%. Tí o bá nífẹ̀ẹ́ sí i, jọ̀wọ́ kàn sí mi.

Ẹ jẹ́ ká fi àwọn ọjà wa tí a fi ń wẹ̀ omi fún gbogbo ènìyàn hàn ní ṣókí. Àwọn ọjà wa pàtàkì ni onírúurú àwọn kẹ́míkà ìtọ́jú ìdọ̀tí, àwọn ọjà pàtàkì náà ni:Ohun èlò ìtúnṣe àwọ̀ omiPoly DADMACPolyacrylamide,Poliamin,PolyAluminium Chlorideàti àwọn ọjà mìíràn.

A le pin awọn kemikali itọju omi si awọn ẹka mẹta ni aijọju:

1. Àwọn kẹ́míkà ìtọ́jú omi ìdọ̀tí

2. Awọn kemikali itọju omi ti n kaakiri ile-iṣẹ

3. ohun èlò ìyàsọ́tọ̀ epo-omi

Awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn kemikali itọju omi tuntun

1. Iyara iṣe naa yara, o si gba idaji wakati kan si wakati pupọ lati tọju omi idọti ile-iṣẹ lasan.

2. Ó ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ipa lórí àwọn ohun alumọ́ọ́nì onígbàlódé, ó sì ní ipa ìbàjẹ́ tó dára lórí àwọn ohun alumọ́ọ́nì onígbàlódé tí ó ṣòro láti ba jẹ́.

3. Ilana naa rọrun, idoko-owo naa kere, igbesi aye iṣẹ naa gun, iṣẹ ati itọju rọrun, ipa itọju naa dara julọ, ati pe ohun elo micro-electrolysis ti a lo lakoko itọju naa kere si.

4. Lẹ́yìn tí a bá ti fi micro-electrolysis tọ́jú omi ìdọ̀tí náà, àwọn ion irin tàbí irin àkọ́kọ́ yóò ṣẹ̀dá nínú omi náà, èyí tí ó ní ipa ìṣàn ẹ̀jẹ̀ tó dára ju àwọn coagulants lásán lọ. Kò sí ìdí láti fi àwọn coagulants bíi iyọ̀ irin kún un, ìwọ̀n yíyọ COD sì ga, kò sì ní fa ìbàjẹ́ kejì sí omi náà.

5. Ó ní ipa ìdènà ẹ̀jẹ̀ tó dára, ó lè mú kí chroma àti COD kúrò dáadáa, ó sì tún mú kí omi ìdọ̀tí máa ba omi jẹ́ dáadáa.

Ohun èlò ìtọ́jú ìdọ̀tí àdánidá ní àwọn ànímọ́ márùn-ún: ìfàmọ́ra, ìyípadà ion, ìfọ́ catalytic, ìyípadà kẹ́míkà, àti ìbísí nínú ara. Àwọn àǹfààní lílò:

(1) Àǹfààní pàtàkì jùlọ ni pé ó lè tọ́jú gbogbo onírúurú ohun tí ó ṣòro láti tọ́jú, pàápàá jùlọ ìdọ̀tí onímájèlé;

(2) A le yọ iye kekere ti nkan ti n fo loju omi kuro;

(3) Iyara fifa ati iṣipopada iyara, ọrinrin kekere ninu eruku naa, iwuwo giga, gbigbẹ ti o dara, ati itọju àlẹmọ ti o rọrun lati tẹ;

(4) Àwọn ohun èlò ìtọ́jú omi ìdọ̀tí àti ìlànà rẹ̀ rọrùn, ó rọrùn láti ṣiṣẹ́, èyí tí ó dín ìnáwó tí a fi ń ṣe iṣẹ́ náà kù gan-an, owó iṣẹ́ náà kò sì ga;

(5) A le lo eruku ti a n se ninu itọju omi idọti gege bi adalu ajile lati ni ipa amuṣiṣẹpọ, nitori pe ohun alumọni aise jẹ afikun ajile nla ni akọkọ. Lati le pa idoti keji run patapata.

Nínú iṣẹ́ ìtọ́jú omi, kìí ṣe oríṣiríṣi ohun èlò ìtọ́jú omi nìkan ni a ń lò dáadáa, àwọn kẹ́míkà ìtọ́jú omi náà tún ń ṣe àfikún ńlá sí onírúurú iṣẹ́. Àwọn kẹ́míkà ìtọ́jú omi ní àwọn ohun tí ń dènà ìpalára àti ìwọ̀n, àwọn ohun tí ń dínkù, àwọn ohun tí ń pa bakitéríà run, àwọn ohun tí ń mú kí omi gbóná, àwọn ohun tí ń mú kí omi gbóná, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ, ọ̀kọ̀ọ̀kan wọn ní àwọn iṣẹ́ àti ànímọ́ tirẹ̀.

2


Àkókò ìfìwéránṣẹ́: Oṣù Kejìlá-15-2021